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现代农业经济管理专业教研室开展课程思政教研活动的报道

来源:本站 浏览量:59 日期:2021-11-14

高职院校是我国高校的重要组成部分,是目前我国培养各行业职业技能人才的摇篮。高职院校所培养的技能型人才要真正能适应社会需求,就必须贯彻落实好习近平总书记所提出的“各类课程都要与思想政治理论课同向同行”。

现代农业经济管理专业教研室的老师们一直非常注重在专业教学的过程中积极进行课程思政的实践探索,近期,还开展了以《“且思且行”——课程思政实践探索》为主题的教研活动。

董琳老师发表了科研论文《浅谈在高职专业课教学中融入道德教育——以〈农业经济学〉为例》,摆明了道德教育在教育中的重要位置,对高职专业课教师在课堂中怎样渗透道德教育,并充分发挥其导向功能,注重培养学生的自省意识,以达到对学生进行潜移默化的正面影响,提出了自己的观点和建议;并且,正在积极组织申报课程思政的相关课题。

李莎莎老师在《经济学》课堂上通过开展“我与乡村振兴——乡村特色产业营销实战”,引导学生关注“三农”,帮助学生树立正确的成本意识,形成合理的消费习惯。此外,积极利用课余时间,与本专业的21级新生进行面对面谈心,通过在专业发展规划方面给予指引,积极培育学生的“大国三农”情怀。对已经离校实习的学生,进行多次回访,坚固其服务“三农”的决心,努力探索“课堂内外、校园内外——闭环式”的思政教育模式创新。

李雪梅老师在《经济法》课程教学过程中,对课程内容进行精心的设计,结合课程理论,引入经济法热点知识、话题、案例介绍,在学习专业知识的同时融入德育元素:平等、法治、诚信等内容,强化学生遵纪守法的意识,树立学生终身学习的理念,培养学生成为一个学法、懂法、守法的人。

孙俊尧老师在《经济学》课程教学过程中,通过引入纪录片《海洋》等形式,助力学生以科学发展观来看待经济效益与社会效益之间的关系,引导学生形成绿色发展、科学发展的理念。

篇幅所限,在此无法一一例举本教研室的每一位老师在课程思政方面所做的实践探索,但我们都在通过努力,引导学生回归自己当初选择现代农业经济管理专业时初心——“懂农业、爱农村、爱农民”的大国三农情怀。我们也都在开展课程思政的过程中且思、且行,不断提升自我,争取更好的服务于学生的成长、成才。

农经教研室主任李莎莎老师

20211114